No final da acção, os participantes deverão ter alcançado as seguintes competências:

• caracterizar o sistema de formação em que intervêm, bem como os factores que condicionam e favorecem o seu desenvolvimento;

• relacionar os diferentes vectores de intervenção ao nível da gestão da formação, bem como os meios e instrumentos de suporte;

• aplicar tecnologias da formação, designadamente as de informação e comunicação, no desenvolvimento qualitativo da sua prática pedagógica;

• operacionalizar estratégias e metodologias pedagógicas potenciadoras da eficácia do processo formativo.